A sorozat következő részében Fülöp Ákos sportpszichológus következik:
A kognitív tartalék a fejlődésben lévő gyermek populációban lesz kimondottan fontos, kiváltképpen, ha az iskolai teljesítőképesség fontosságára gondolunk. A kognitív kapacitás és az iskolai teljesítmény közötti markáns kapcsolatot találhatunk. A fizikai erőnlét szintje és csupán egyetlen alkalommal végzett testmozgás is előnyös hatással van a gyermekek kognitív funkciójára, agystruktúrájára és működésére. Emellett tanulmányok arra utalnak, hogy a testmozgás pozitív hatással van az akadémiai teljesítményre. További pozitív összefüggéseket mutattak ki a fizikai aktivitás részvételének és az általános iskolások figyelmi magatartása között. Mindez alapjaiban határozza meg egy gyermek előremenetelét a közoktatásban.
